活动方案：
一、活动背景与意义
党的二十届四中全会在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时间节点召开，对“十四五”时期发展成就作出系统总结，对“十五五”时期经济社会发展作出战略谋划，鲜明强调要坚持以经济建设为中心，牢牢把握高质量发展这个首要任务，围绕现代化产业体系、科技自立自强、乡村振兴、粮食安全等作出一系列重大部署，把“十五五”时期明确为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，为当代青年指明了奋斗方向和实践路径。
马克思主义学院团支部承担着学习宣传贯彻党的创新理论、引导青年学生扣好人生第一粒扣子的职责。为推动党的二十届四中全会精神在青年群体中入脑入心、走深走实，引导学院团员青年深刻理解“以经济建设为中心，推动高质量发展”的丰富内涵，自觉把个人理想追求融入党和国家事业发展全局，特组织开展本次主题团日活动。
二、活动主题
学习党的二十届四中全会精神 ，聚焦“十四五”收官成就与“十五五”发展规划。
三、活动时间与地点
1. 活动时间：2025年12月9日晚19：00
2. 活动地点：马克思主义学院3616教室
四、参加单位与人员
1. 主办单位：马克思主义学院团委
2. 参与团支部：
马克思主义学院2023级团支部
马克思主义学院2024级团支部
马克思主义学院2025级团支部
3. 参加人员：
各团支部全体团员青年
辅导员、班主任及相关指导老师
五、活动目标
1. 理论武装方面
通过集中领学、自主研读与交流分享相结合的方式，使团员青年系统了解党的二十届四中全会的基本情况，准确把握全会精神的核心要义，重点理解“十四五”收官成就与“十五五”发展规划之间的逻辑衔接，深刻把握“以经济建设为中心，推动高质量发展”的战略布局。
2. 形势认知方面
围绕现代化产业体系、科技自立自强、乡村振兴、粮食安全等重大部署，引导同学们从身边变化、家乡发展和国家战略三个层面，增强对我国发展阶段性特征和发展大局的整体感知，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3. 价值引领方面
把全会精神同青年成长成才紧密结合起来，引导团员青年认识到“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是当代青年挺膺担当、建功立业的大有可为之时，自觉将个人专业学习、职业规划与国家重大战略需求对接起来。
4. 实践导向方面
通过设立“青春行动微目标”“我为‘十五五’建言献策”等互动环节，把理论学习转化为切实可行的行动计划，推动团员青年在日常学习生活中用实际行动践行全会精神。
六、活动内容与流程安排
（一）活动准备阶段（会前一周—会前一天）
1. 收集整理党的二十届四中全会公报、权威解读文章、相关视频资料，制作主题学习PPT。
2. 各团支部提前组织一次微班会或支部学习，发放简要学习提纲，让同学们对全会时间背景、基本情况有初步了解。
3. 确定主持人、领学人、青年代表发言人和小组讨论召集人，布置相关发言与材料准备。
4. 设计“青春微目标认领卡”“建言便利贴”等互动载体，准备签到表、易拉宝（或黑板报）、摄影设备等。
（二）集中学习与主题领学（约40分钟）
1. 开场与导入（10分钟）
主持人宣布活动开始，介绍出席老师和参与团支部。
简要回顾党的二十届四中全会召开的背景和重大意义，引导同学们带着“国家这五年取得了什么成就、下一个五年我们要走向何方、青年能做什么”的问题进入学习状态。
2. 全会精神领学（15分钟）
由团支部书记或学生骨干围绕以下几个方面进行系统讲解：
全会的召开时间、主要议程和鲜明特点；
全会关于“以经济建设为中心，推动高质量发展”的重要论述；
“十四五”规划主要目标任务完成情况及若干标志性成果；
“十五五”时期作为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力关键阶段的战略定位.
3. 专题导学：聚焦重点部署（15分钟）
结合PPT和视频资料，分板块重点解读：
现代化产业体系建设与新质生产力培育；
科技自立自强和关键核心技术攻关；
全面推进乡村振兴与城乡融合发展；
粮食安全与重要农产品供给保障。
通过典型案例、数据对比和身边故事，帮助同学们把抽象的战略部署转化为具体可感的生动图景。
（三）分组研讨与交流分享（约40–50分钟）
1. 分组讨论（25分钟）
按团支部或年级混合编组，每组8—10人，围绕以下若干研讨主题自主选择展开：
“十四五”收官成就中，哪一项与你的专业或生活联系最紧密？
如何理解“以经济建设为中心”和“推动高质量发展”的统一？
在现代化产业体系、科技自立自强、乡村振兴、粮食安全等领域，青年可以在哪些方面发挥作用？
要求每组推选一名记录员做好讨论要点整理，并推选一名同学作为汇报人。
2. 代表汇报与集中交流（15–20分钟）
各小组汇报研讨成果，重点回答“我读懂了怎样的中国式现代化”和“我准备如何在‘十五五’时期贡献青春力量”两个问题。其他同学可就某一观点进行简短补充，形成良性互动。
（四）青年宣言与“青春微目标”认领（约15分钟）
1. 发放或展示“青春微目标认领卡”，请同学们结合自身实际，用简明话语写下：
一条与专业学习或科研方向相关的实践目标；
一条与服务基层、服务社会相关的行动计划。
2. 邀请2—3名同学现场分享自己的“微目标”，倡导从当下做起、从小事做起，把对全会精神的认同转化为踏踏实实的行动。
（五）老师点评与活动总结（约15分钟）
1. 指导老师对活动总体情况进行点评，对同学们的学习态度、讨论质量、发言内容给予肯定，并结合自身学习工作经历，谈对“十五五”时期发展机遇和青年责任的思考。
2. 团支部书记作简要总结，重申本次主题团日活动的核心要义，鼓励同学们持续跟进学习全会精神，形成常态化学习机制。
（六）活动后续安排
1. 组织撰写个人学习心得体会，鼓励同学们从“一个关键词、一段经历、一项打算”等角度展开。
2. 选取部分优秀心得、金句和“青春微目标”通过学院公众号、宣传栏等平台进行展示，扩大活动影响力。
3. 在后续一学期内，结合寒暑假社会实践、社会调查、志愿服务等活动，适时开展“全会精神进社区、进乡村、进课堂”的延伸实践。
七、组织分工
1. 总体统筹：
马克思主义学院团委负责活动总体设计、指导与协调。
2. 具体负责人：
总负责人：由学院团委老师或年级辅导员担任；
现场负责：由各团支部书记共同承担，确保流程顺畅衔接。
3. 工作分工：
策划与材料组：负责方案细化、学习资料收集、PPT制作、提纲印制；
组织与会务组：负责教室预约、座次安排、签到统计、场地布置；
宣传与摄影组：负责活动海报（或推文）设计、现场拍照摄像、撰写简报；
纪律与后勤组：负责现场秩序维护，做好设备调试、物资发放及卫生整理等。
八、活动准备与物资清单
1. 学习资料：
党的二十届四中全会公报及权威解读；
相关书籍、期刊文章节选；
典型案例、数据材料与短视频资源。
2. 场地与物资：
多媒体设备、话筒、音箱；
主题板书或背景板、签名墙（如有条件）；
签到表、笔、便利贴、“青春微目标认领卡”；
矿泉水等基础后勤保障。
九、注意事项
1. 严格把关学习内容政治方向和舆论导向，确保所用材料来源权威、表述准确。
2. 合理控制各环节时间，避免形式主义，确保有充足时间供同学们思考、讨论和交流。
3. 引导师生文明发言、理性表达，营造庄重而不沉闷、严肃而不拘谨的学习氛围。
4. 保障活动安全有序，提前检查用电、用网设备，注意教室卫生与环境维护。
典型案例：
为引导研究生党员和青年骨干在更高理论起点上学习领会党的二十届四中全会精神，马克思主义学院关工委于12月3日晚在3615教室举办了“学习贯彻党的二十届四中全会精神 勇担强国复兴时代使命”为主题的研修活动。活动由学院关工委主办，学院多位老教授、退休党员教师代表以及全体研究生党支部委员、入党积极分子和学术骨干代表参加。
一是突出关工委优势，构建“老中青”同堂共学新格局。活动伊始，关工委老教师结合亲身经历，从党的十八大以来全面从严治党和全面深化改革的整体进程入手，系统梳理党的二十届四中全会的召开背景和重大意义，重点阐释“以经济建设为中心，推动高质量发展”的战略定位，帮助研究生在大历史、大逻辑中理解全会精神的理论之重、实践之要。
二是聚焦研究生特点，推动全会精神与学术研究深度对接。学院精心设计“原文精读＋专题引导＋问题研讨”的三段式学习链条。研修环节中，学生代表带领大家原原本本学习全会公报中关于“十四五”时期发展成就、“十五五”发展规划、现代化产业体系、科技自立自强、乡村振兴和粮食安全等内容，随后由不同研究方向的研究生围绕马克思主义中国化时代化、新质生产力、共同富裕、国家治理现代化等主题展开专题发言，主动把全会精神与自己的论文选题、课题研究相衔接，将“学文件”转化为“找问题、建框架、定路径”。
三是注重思想引领与人生规划相结合，增强实践指向。互动交流环节中，老教师围绕“如何在‘十五五’关键时期讲好中国故事、做好中国问题研究”“怎样在理论学习中校准人生方向”等问题，与同学们面对面交流。多位研究生坦言，在研读全会精神的过程中，他们更加深刻地认识到中国式现代化是最大的“题目”，也是马克思主义理论研究最鲜活、最厚重的实践土壤，纷纷表示要在选题中更加贴近国家战略需求、更加关注社会现实问题。
通过本次活动，研究生们进一步加深了对党的二十届四中全会精神的系统理解，增强了把握“十四五”收官成就与“十五五”发展规划的整体意识，强化了以经济建设为中心、推动高质量发展的价值认同。学院关工委也在实践中探索形成了“老教师精准辅导、研究生主体研修、理论学习与学术研究同向发力”的工作模式，为今后持续深化全会精神学习宣传、推进研究生思想政治教育与专业培养融合提供了可复制、可推广的有益经验。
